Khả năng tạo ra và hiểu những phát ngôn mới chưa từng nghe thấy trước đây.

Việc các yếu tố ngôn ngữ được sắp xếp thành một thể thống nhất, có quy tắc.

Mối liên hệ mang tính quy ước, do cộng đồng người bản ngữ chấp nhận.

Việc sử dụng ngôn ngữ để truyền đạt thông tin, tình cảm và tư tưởng.

Chức năng thông báo, dùng để trao đổi thông tin khách quan về sự vật, hiện tượng.

Chức năng nhận thức, dùng làm công cụ để tư duy và hình thành ý nghĩ.

Chức năng thẩm mỹ, dùng để tạo ra các văn bản có giá trị nghệ thuật, văn chương.

Chức năng xã hội, dùng để thiết lập, duy trì và củng cố các mối quan hệ.

Một hệ thống các quy tắc và đơn vị trừu tượng tồn tại trong ý thức cộng đồng.

Toàn bộ các hiện tượng ngôn ngữ được xem xét trong quá trình phát triển lịch sử.

Hành vi sử dụng ngôn ngữ cụ thể, mang tính cá nhân và hiện thực hóa của hệ thống.

Một lĩnh vực nghiên cứu chuyên biệt về cấu trúc ngữ pháp của các câu.

Ngôn ngữ (langue) và Lời nói (parole)

Đồng đại (synchrony) và Lịch đại (diachrony)

Cái biểu đạt và Cái được biểu đạt

Âm vị học và Âm thanh học

Mặt âm thanh và mặt hình ảnh tri giác.

Mặt ngữ pháp và mặt ngữ nghĩa.

Mặt biểu đạt (âm thanh) và mặt được biểu đạt (khái niệm).

Mặt cá nhân và mặt xã hội trong giao tiếp.

Ngữ pháp học, tập trung vào cấu trúc và quy tắc của câu.

Ngữ nghĩa học, tập trung vào ý nghĩa của từ và câu.

Từ vựng học, tập trung vào kho từ và cấu tạo từ.

Ngữ dụng học, tập trung vào hành vi nói năng và ý định của người nói.

Độ vang và khả năng tạo thành đỉnh của âm tiết.

Vị trí của lưỡi khi phát âm các âm thanh đó.

Hình dáng của môi khi phát âm các âm.

Sự tham gia của dây thanh khi luồng hơi đi ra.

Một biến thể ngữ âm cụ thể được hiện thực hóa trong lời nói.

Đơn vị ngữ âm nhỏ nhất có chức năng khu biệt nghĩa của từ.

Yếu tố về cao độ, trường độ ảnh hưởng đến toàn bộ âm tiết.

Một âm thanh được tạo ra khi luồng hơi đi qua thanh quản.

Hiện tượng đồng hóa (assimilation).

Hiện tượng trọng âm (stress).

Hiện tượng ngữ điệu (intonation).

Hiện tượng dị hóa (dissimilation).

Phụ âm cuối.

Nguyên âm đôi.

Âm đệm.

Thanh điệu.

ba – ma

ban – lan

bể – bẻ

bà – bò

Một đặc trưng chung của tất cả các âm trong một ngôn ngữ.

Đặc điểm cấu âm hoặc âm học dùng để phân biệt các âm vị với nhau.

Cách thức phát âm riêng biệt của một cá nhân trong cộng đồng.

Một quy tắc biến đổi âm thanh trong các ngữ cảnh khác nhau.

Môi

Lưỡi

Thực quản

Ngạc mềm

Là một hình vị tự do, có thể đứng độc lập như một từ.

Là một hình vị phụ thuộc, bổ sung sắc thái nghĩa cho hình vị gốc.

Là một từ đồng nghĩa hoàn toàn với hình vị “xanh”.

Là một yếu tố cấu tạo nên một từ ghép đẳng lập.

Quan hệ đồng nghĩa (synonymy).

Quan hệ đa nghĩa (polysemy).

Quan hệ đồng âm (homonymy).

Quan hệ trái nghĩa (antonymy).

Thái độ, tình cảm, cảm xúc mà từ gợi ra cho người sử dụng.

Mối quan hệ của từ đó với các từ khác trong cùng một câu.

Ý nghĩa biểu thị sự vật, hiện tượng, thuộc tính mà từ đó gọi tên.

Nguồn gốc lịch sử và quá trình biến đổi của từ đó qua thời gian.

Trường từ vựng – ngữ nghĩa.

Cặp từ trái nghĩa.

Nhóm từ đồng âm.

Chuỗi từ đa nghĩa.

Phương thức láy âm.

Phương thức ghép các hình vị.

Phương thức rút gọn từ.

Phương thức vay mượn.

Hiện tượng đồng âm.

Hiện tượng trái nghĩa.

Hiện tượng đa nghĩa.

Hiện tượng trường nghĩa.

Đơn vị ngữ âm nhỏ nhất của ngôn ngữ.

Đơn vị nhỏ nhất có nghĩa của ngôn ngữ.

Đơn vị cấu trúc câu lớn hơn từ.

Đơn vị giao tiếp hoàn chỉnh nhỏ nhất.

Mối quan hệ giữa hành động và thời điểm phát ngôn.

Mối quan hệ giữa các thành phần trong cụm danh từ.

Cách thức hành động diễn ra và hoàn thành.

Mối quan hệ giữa chủ thể và đối thể của hành động.

Chủ ngữ của câu.

Vị ngữ của câu.

Bổ ngữ cho động từ “hát”.

Định ngữ cho danh từ “cô ấy”.

Ngôn ngữ hòa kết (inflectional).

Ngôn ngữ đơn lập (isolating/analytic).

Ngôn ngữ chắp dính (agglutinative).

Ngôn ngữ hỗn hợp (polysynthetic).

“s” trong từ “books” của tiếng Anh.

“sách” trong từ “quyển sách” của tiếng Việt.

“nhà” trong từ “nhà cửa” của tiếng Việt.

“đi” trong từ “ra đi” của tiếng Việt.

Ngôn ngữ học lịch sử – so sánh.

Ngôn ngữ học tạo sinh – cải biến.

Ngôn ngữ học cấu trúc luận.

Ngôn ngữ học chức năng.

Từ “một” (số từ).

Từ “sinh viên” (danh từ).

Từ “chăm chỉ” (tính từ).

Toàn bộ cụm từ là một thể thống nhất.

Xác định các quy tắc ngữ pháp phổ quát cho mọi ngôn ngữ.

Phân tích cấu trúc âm vị và hình vị của một ngôn ngữ duy nhất.

Vạch ra mối quan hệ họ hàng và cội nguồn giữa các ngôn ngữ.

Nghiên cứu cách sử dụng ngôn ngữ trong các bối cảnh xã hội khác nhau.

Họ Hán – Tạng

Họ Nam Á

Họ Nam Đảo

Họ Ấn – Âu

Ý nghĩa ngữ pháp chủ yếu được biểu thị bằng các phụ tố gắn vào từ.

Mỗi từ thường bao gồm nhiều hình vị kết hợp lại với nhau một cách chặt chẽ.

Ranh giới giữa các từ rõ ràng và ý nghĩa ngữ pháp do hư từ và trật tự từ đảm nhiệm.

Một từ đơn lẻ có thể đóng vai trò như một câu hoàn chỉnh về mặt ngữ pháp.

Phương ngữ (dialect).

Biệt ngữ xã hội (sociolect).

Ngôn ngữ chính thức (official language).

Ngôn ngữ tiêu chuẩn (standard language).