Trắc Nghiệm Dân Số Học – Đề 8

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án
Số câu: 30 câu
Thời gian: 45 phút
Độ khó: Trung bình
Năm thi: 2023
Môn học: Dân số học
Trường: Đại học Kinh tế TP.HCM (UEH)
Người ra đề: PGS.TS. Trần Ngọc Lan
Hình thức: Trắc nghiệm
Loại đề: Thi Qua môn
Đối tượng: Sinh viên ngành Xã hội học

Trắc Nghiệm Dân Số Học là một trong những đề thi quan trọng của môn Dân số học tại trường Đại học Kinh tế TP.HCM (UEH). Đề thi này được thiết kế bởi các giảng viên như PGS.TS. Trần Ngọc Lan, với mục tiêu kiểm tra kiến thức của sinh viên về các khái niệm cơ bản và các vấn đề phức tạp liên quan đến dân số, bao gồm xu hướng dân số, các yếu tố kinh tế ảnh hưởng đến dân số, và chính sách dân số. Đề trắc nghiệm này thường được áp dụng cho sinh viên năm thứ hai hoặc thứ ba, giúp họ chuẩn bị cho kỳ thi cuối kỳ năm 2023.

Hãy cùng dethitracnghiem.vn khám phá đề thi này và bắt đầu luyện tập ngay bây giờ.

Nội dung bài trắc nghiệm

1

Giáo dục sức khỏe là một quá trình:

  • Cung cấp thông tin và nhận phản hồi

  • Cung cấp thông tin

  • Nhận thông tin

  • Dạy và học


2

Trung tâm của các chương trình giáo dục sức khỏe là:

  • Nâng cao sức khỏe cho cộng đồng

  • Dự phòng bệnh tật

  • Điều trị và dự phòng bệnh tật

  • Tìm ra những nhu cầu chăm sóc sức khỏe của các cá nhân, gia đình và cộng đồng


3

Giáo dục sức khỏe được thực hiện bởi:

  • Cán bộ y tế nói chung

  • Điều dưỡng viên

  • Bác sĩ

  • Thầy cô giáo


4

Nâng cao sức khỏe là một quá trình tạo cho nhân dân có khả năng:

  • Kiểm soát và cải thiện sức khỏe

  • Tăng thêm sức khỏe

  • Kiểm soát sức khỏe

  • Cải thiện sức khỏe


5

Chính nhờ sự hiểu biết được lý do của hành vi, ta có thể:

  • Đưa ra đề tài thay đổi và những giải pháp hợp lý cho vấn đề đó

  • Điều chỉnh hành vi trở thành có lợi cho sức khỏe

  • Thay đổi hành vi của một cá thể

  • Thay đổi các tập quán văn hóa


6

Để người dân có kiến thức về bảo vệ sức khỏe, một số bệnh tật, phòng bệnh, các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe để dự phòng, nhà nước cần phải:

  • Nâng cao trình độ văn hóa và tiến hành công tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe

  • Nâng cao trình độ văn hóa

  • Phát triển kinh tế xã hội

  • Tuyên truyền giáo dục sức khỏe rộng khắp


7

Để tạo được sức khỏe cho con người, cần phải:

  • Giáo dục sức khỏe, hợp tác liên ngành với ngành y tế và gây sự chuyển biến quan tâm của toàn xã hội

  • Giáo dục sức khỏe và phối hợp các ngành, đoàn thể xã hội

  • Nâng cao nhận thức tự bảo vệ sức khỏe cho mọi người

  • Xã hội hóa ngành y tế


8

Giáo dục sức khỏe giúp mọi người:

  • Hiểu rõ hành vi ảnh hưởng đến sức khỏe của họ, khuyên bảo, động viên và vận động họ chọn một cuộc sống lành mạnh

  • Hiểu rõ hành vi ảnh hưởng đến sức khỏe của họ

  • Chọn một cuộc sống lành mạnh, không có bệnh tật

  • Nâng cao tuổi thọ


9

Mục đích chủ yếu của giáo dục sức khỏe là nhằm giúp cho mọi người:

  • Đạt được sức khỏe bằng chính những hành động và nỗ lực của bản thân mình

  • Biết cách tìm đến các dịch vụ y tế khi ốm đau, bệnh tật

  • Hiểu được kiến thức về phát hiện bệnh sớm và đi điều trị sớm

  • Nâng cao tuổi thọ và giảm tỷ lệ tử vong ở một số bệnh


10

Thông qua việc giáo dục sức khỏe, cá nhân và cộng đồng phải ngoại trừ:

  • Tự quyết định lấy những phương pháp điều trị y tế phù hợp

  • Tự chịu trách nhiệm về mọi hoạt động bảo vệ sức khỏe

  • Tự quyết định lấy những biện pháp bảo vệ sức khỏe thích hợp

  • Biết sử dụng hợp lý những dịch vụ y tế


11

Giáo dục sức khỏe là nội dung thứ hai trong các nội dung chăm sóc sức khỏe ban đầu:

  • Đúng

  • Sai


12

Giáo dục sức khỏe là hình thức cung cấp thông tin một chiều:

  • Đúng

  • Sai


13

Giáo dục sức khỏe tạo ra những hoàn cảnh giúp mọi người tự giáo dục mình:

  • Đúng

  • Sai


14

Giáo dục sức khỏe là chức năng tự nguyện của mọi loại cán bộ y tế và của mọi cơ quan y tế ở bất cứ cấp nào, thuộc bất cứ chuyên ngành nào:

  • Đúng

  • Sai


15

Kế hoạch và chương trình giáo dục sức khỏe không nên được lồng ghép với những kế hoạch và chương trình y tế đang được thực hiện tại địa phương:

  • Đúng

  • Sai


16

Giáo dục sức khỏe là một bộ phận riêng biệt, có những chức năng và chính sách nằm ngoài hệ thống y tế XHCN nhằm đáp ứng tốt nhất cho các kế hoạch kinh tế xã hội:

  • Đúng

  • Sai


17

Giáo dục sức khỏe là một hệ thống những biện pháp nhà nước, xã hội và y tế chứ không chỉ riêng ngành y tế chịu trách nhiệm thực hiện:

  • Đúng

  • Sai


18

Mỗi cán bộ y tế đều có nhiệm vụ giáo dục sức khỏe cho mọi người, cho cộng đồng ở những nơi không phải là cơ sở khám chữa bệnh:

  • Đúng

  • Sai


19

Các đoàn thể quần chúng, hội chữ thập đỏ, các thầy cô giáo cũng có vai trò đặc biệt trong việc giáo dục sức khỏe cho người dân và học sinh:

  • Đúng

  • Sai


20

Giáo dục sức khỏe động viên sự tham gia và lựa chọn của mọi người:

  • Đúng

  • Sai


21

Giáo dục sức khỏe là một bộ phận riêng biệt, có những chức năng và chính sách nằm ngoài hệ thống y tế XHCN nhằm đáp ứng tốt nhất cho các kế hoạch kinh tế xã hội:

  • Sai

  • Đúng


22

Giáo dục sức khỏe là một hệ thống những biện pháp nhà nước, xã hội và y tế chứ không chỉ riêng ngành y tế chịu trách nhiệm thực hiện:

  • Đúng

  • Sai


23

Mỗi cán bộ y tế đều có nhiệm vụ giáo dục sức khỏe cho mọi người, cho cộng đồng ở những nơi không phải là cơ sở khám chữa bệnh:

  • Đúng

  • Sai


24

Các đoàn thể quần chúng, hội chữ thập đỏ, các thầy cô giáo cũng có vai trò đặc biệt trong việc giáo dục sức khỏe cho người dân và học sinh:

  • Đúng

  • Sai


25

Giáo dục sức khỏe động viên sự tham gia và lựa chọn của mọi người:

  • Đúng

  • Sai


26

Mục đích của giáo dục sức khỏe là:

  • I, II, III

  • I, III, IV

  • I, III

  • II, III


27

Lực lượng thực hiện nhu cầu chăm sóc sức khỏe cho cộng đồng có hiệu quả nhất là:

  • Các cá nhân trong cộng đồng và cộng đồng

  • Các ban ngành đoàn thể

  • Chính quyền địa phương

  • Nhân viên y tế


28

Mục đích cuối cùng của giáo dục sức khỏe là nhằm giúp mọi người:

  • Biết cách phát hiện bệnh sớm và điều trị sớm

  • Nâng cao tuổi thọ và giảm tỷ lệ tử vong

  • Biết cách phòng bệnh

  • Bảo vệ sức khỏe cho cá nhân và cộng đồng bằng hành động và nỗ lực của bản thân họ


29

Hành vi là:

  • Một phức hợp những hành động chịu ảnh hưởng của các yếu tố sinh học, môi trường, xã hội, văn hóa, kinh tế, chính trị

  • Cách ứng xử hàng ngày của cá nhân trong cuộc sống

  • Thói quen và cách cư xử để tồn tại trong cuộc sống

  • Phản ứng sinh tồn của cá nhân trong xã hội


30

Hành vi bao gồm các thành phần:

  • Nhận thức, thái độ, niềm tin, lối sống

  • Nhận thức, thái độ, thực hành, tín ngưỡng

  • Nhận thức, thái độ, niềm tin, thực hành

  • Thái độ, niềm tin, thực hành, lối sống

Trắc Nghiệm Dân Số Học – Đề 8

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án
Số câu đã làm 0/30
Thời gian còn lại
45:00
Đã làm
Chưa làm
Kiểm tra lại
1

Giáo dục sức khỏe là một quá trình:


2

Trung tâm của các chương trình giáo dục sức khỏe là:


3

Giáo dục sức khỏe được thực hiện bởi:


4

Nâng cao sức khỏe là một quá trình tạo cho nhân dân có khả năng:


5

Chính nhờ sự hiểu biết được lý do của hành vi, ta có thể:


6

Để người dân có kiến thức về bảo vệ sức khỏe, một số bệnh tật, phòng bệnh, các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe để dự phòng, nhà nước cần phải:


7

Để tạo được sức khỏe cho con người, cần phải:


8

Giáo dục sức khỏe giúp mọi người:


9

Mục đích chủ yếu của giáo dục sức khỏe là nhằm giúp cho mọi người:


10

Thông qua việc giáo dục sức khỏe, cá nhân và cộng đồng phải ngoại trừ:


11

Giáo dục sức khỏe là nội dung thứ hai trong các nội dung chăm sóc sức khỏe ban đầu:


12

Giáo dục sức khỏe là hình thức cung cấp thông tin một chiều:


13

Giáo dục sức khỏe tạo ra những hoàn cảnh giúp mọi người tự giáo dục mình:


14

Giáo dục sức khỏe là chức năng tự nguyện của mọi loại cán bộ y tế và của mọi cơ quan y tế ở bất cứ cấp nào, thuộc bất cứ chuyên ngành nào:


15

Kế hoạch và chương trình giáo dục sức khỏe không nên được lồng ghép với những kế hoạch và chương trình y tế đang được thực hiện tại địa phương:


16

Giáo dục sức khỏe là một bộ phận riêng biệt, có những chức năng và chính sách nằm ngoài hệ thống y tế XHCN nhằm đáp ứng tốt nhất cho các kế hoạch kinh tế xã hội:


17

Giáo dục sức khỏe là một hệ thống những biện pháp nhà nước, xã hội và y tế chứ không chỉ riêng ngành y tế chịu trách nhiệm thực hiện:


18

Mỗi cán bộ y tế đều có nhiệm vụ giáo dục sức khỏe cho mọi người, cho cộng đồng ở những nơi không phải là cơ sở khám chữa bệnh:


19

Các đoàn thể quần chúng, hội chữ thập đỏ, các thầy cô giáo cũng có vai trò đặc biệt trong việc giáo dục sức khỏe cho người dân và học sinh:


20

Giáo dục sức khỏe động viên sự tham gia và lựa chọn của mọi người:


21

Giáo dục sức khỏe là một bộ phận riêng biệt, có những chức năng và chính sách nằm ngoài hệ thống y tế XHCN nhằm đáp ứng tốt nhất cho các kế hoạch kinh tế xã hội:


22

Giáo dục sức khỏe là một hệ thống những biện pháp nhà nước, xã hội và y tế chứ không chỉ riêng ngành y tế chịu trách nhiệm thực hiện:


23

Mỗi cán bộ y tế đều có nhiệm vụ giáo dục sức khỏe cho mọi người, cho cộng đồng ở những nơi không phải là cơ sở khám chữa bệnh:


24

Các đoàn thể quần chúng, hội chữ thập đỏ, các thầy cô giáo cũng có vai trò đặc biệt trong việc giáo dục sức khỏe cho người dân và học sinh:


25

Giáo dục sức khỏe động viên sự tham gia và lựa chọn của mọi người:


26

Mục đích của giáo dục sức khỏe là:


27

Lực lượng thực hiện nhu cầu chăm sóc sức khỏe cho cộng đồng có hiệu quả nhất là:


28

Mục đích cuối cùng của giáo dục sức khỏe là nhằm giúp mọi người:


29

Hành vi là:


30

Hành vi bao gồm các thành phần:


Trắc Nghiệm Dân Số Học – Đề 8

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án

Hoàn thành

Bạn muốn xem đáp án? Bấm vào đây nhé!

Làm lại bài thi

Trắc Nghiệm Dân Số Học – Đề 8

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án

Điểm số của bạn là

0/0

Hoàn thành!

0
Câu đúng
0
Câu sai
0
Câu phân vân

Trắc Nghiệm Dân Số Học – Đề 8

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án

Đáp án chi tiết

Câu 1:

Giáo dục sức khỏe là một quá trình:

Cung cấp thông tin và nhận phản hồi

Cung cấp thông tin

Nhận thông tin

Dạy và học

Câu 2:

Trung tâm của các chương trình giáo dục sức khỏe là:

Nâng cao sức khỏe cho cộng đồng

Dự phòng bệnh tật

Điều trị và dự phòng bệnh tật

Tìm ra những nhu cầu chăm sóc sức khỏe của các cá nhân, gia đình và cộng đồng

Câu 3:

Giáo dục sức khỏe được thực hiện bởi:

Cán bộ y tế nói chung

Điều dưỡng viên

Bác sĩ

Thầy cô giáo

Câu 4:

Nâng cao sức khỏe là một quá trình tạo cho nhân dân có khả năng:

Kiểm soát và cải thiện sức khỏe

Tăng thêm sức khỏe

Kiểm soát sức khỏe

Cải thiện sức khỏe

Câu 5:

Chính nhờ sự hiểu biết được lý do của hành vi, ta có thể:

Đưa ra đề tài thay đổi và những giải pháp hợp lý cho vấn đề đó

Điều chỉnh hành vi trở thành có lợi cho sức khỏe

Thay đổi hành vi của một cá thể

Thay đổi các tập quán văn hóa

Câu 6:

Để người dân có kiến thức về bảo vệ sức khỏe, một số bệnh tật, phòng bệnh, các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe để dự phòng, nhà nước cần phải:

Nâng cao trình độ văn hóa và tiến hành công tác tuyên truyền giáo dục sức khỏe

Nâng cao trình độ văn hóa

Phát triển kinh tế xã hội

Tuyên truyền giáo dục sức khỏe rộng khắp

Câu 7:

Để tạo được sức khỏe cho con người, cần phải:

Giáo dục sức khỏe, hợp tác liên ngành với ngành y tế và gây sự chuyển biến quan tâm của toàn xã hội

Giáo dục sức khỏe và phối hợp các ngành, đoàn thể xã hội

Nâng cao nhận thức tự bảo vệ sức khỏe cho mọi người

Xã hội hóa ngành y tế

Câu 8:

Giáo dục sức khỏe giúp mọi người:

Hiểu rõ hành vi ảnh hưởng đến sức khỏe của họ, khuyên bảo, động viên và vận động họ chọn một cuộc sống lành mạnh

Hiểu rõ hành vi ảnh hưởng đến sức khỏe của họ

Chọn một cuộc sống lành mạnh, không có bệnh tật

Nâng cao tuổi thọ

Câu 9:

Mục đích chủ yếu của giáo dục sức khỏe là nhằm giúp cho mọi người:

Đạt được sức khỏe bằng chính những hành động và nỗ lực của bản thân mình

Biết cách tìm đến các dịch vụ y tế khi ốm đau, bệnh tật

Hiểu được kiến thức về phát hiện bệnh sớm và đi điều trị sớm

Nâng cao tuổi thọ và giảm tỷ lệ tử vong ở một số bệnh

Câu 10:

Thông qua việc giáo dục sức khỏe, cá nhân và cộng đồng phải ngoại trừ:

Tự quyết định lấy những phương pháp điều trị y tế phù hợp

Tự chịu trách nhiệm về mọi hoạt động bảo vệ sức khỏe

Tự quyết định lấy những biện pháp bảo vệ sức khỏe thích hợp

Biết sử dụng hợp lý những dịch vụ y tế

Câu 11:

Giáo dục sức khỏe là nội dung thứ hai trong các nội dung chăm sóc sức khỏe ban đầu:

Đúng

Sai

Câu 12:

Giáo dục sức khỏe là hình thức cung cấp thông tin một chiều:

Đúng

Sai

Câu 13:

Giáo dục sức khỏe tạo ra những hoàn cảnh giúp mọi người tự giáo dục mình:

Đúng

Sai

Câu 14:

Giáo dục sức khỏe là chức năng tự nguyện của mọi loại cán bộ y tế và của mọi cơ quan y tế ở bất cứ cấp nào, thuộc bất cứ chuyên ngành nào:

Đúng

Sai

Câu 15:

Kế hoạch và chương trình giáo dục sức khỏe không nên được lồng ghép với những kế hoạch và chương trình y tế đang được thực hiện tại địa phương:

Đúng

Sai

Câu 16:

Giáo dục sức khỏe là một bộ phận riêng biệt, có những chức năng và chính sách nằm ngoài hệ thống y tế XHCN nhằm đáp ứng tốt nhất cho các kế hoạch kinh tế xã hội:

Đúng

Sai

Câu 17:

Giáo dục sức khỏe là một hệ thống những biện pháp nhà nước, xã hội và y tế chứ không chỉ riêng ngành y tế chịu trách nhiệm thực hiện:

Đúng

Sai

Câu 18:

Mỗi cán bộ y tế đều có nhiệm vụ giáo dục sức khỏe cho mọi người, cho cộng đồng ở những nơi không phải là cơ sở khám chữa bệnh:

Đúng

Sai

Câu 19:

Các đoàn thể quần chúng, hội chữ thập đỏ, các thầy cô giáo cũng có vai trò đặc biệt trong việc giáo dục sức khỏe cho người dân và học sinh:

Đúng

Sai

Câu 20:

Giáo dục sức khỏe động viên sự tham gia và lựa chọn của mọi người:

Đúng

Sai

Câu 21:

Giáo dục sức khỏe là một bộ phận riêng biệt, có những chức năng và chính sách nằm ngoài hệ thống y tế XHCN nhằm đáp ứng tốt nhất cho các kế hoạch kinh tế xã hội:

Sai

Đúng

Câu 22:

Giáo dục sức khỏe là một hệ thống những biện pháp nhà nước, xã hội và y tế chứ không chỉ riêng ngành y tế chịu trách nhiệm thực hiện:

Đúng

Sai

Câu 23:

Mỗi cán bộ y tế đều có nhiệm vụ giáo dục sức khỏe cho mọi người, cho cộng đồng ở những nơi không phải là cơ sở khám chữa bệnh:

Đúng

Sai

Câu 24:

Các đoàn thể quần chúng, hội chữ thập đỏ, các thầy cô giáo cũng có vai trò đặc biệt trong việc giáo dục sức khỏe cho người dân và học sinh:

Đúng

Sai

Câu 25:

Giáo dục sức khỏe động viên sự tham gia và lựa chọn của mọi người:

Đúng

Sai

Câu 26:

Mục đích của giáo dục sức khỏe là:

I, II, III

I, III, IV

I, III

II, III

Câu 27:

Lực lượng thực hiện nhu cầu chăm sóc sức khỏe cho cộng đồng có hiệu quả nhất là:

Các cá nhân trong cộng đồng và cộng đồng

Các ban ngành đoàn thể

Chính quyền địa phương

Nhân viên y tế

Câu 28:

Mục đích cuối cùng của giáo dục sức khỏe là nhằm giúp mọi người:

Biết cách phát hiện bệnh sớm và điều trị sớm

Nâng cao tuổi thọ và giảm tỷ lệ tử vong

Biết cách phòng bệnh

Bảo vệ sức khỏe cho cá nhân và cộng đồng bằng hành động và nỗ lực của bản thân họ

Câu 29:

Hành vi là:

Một phức hợp những hành động chịu ảnh hưởng của các yếu tố sinh học, môi trường, xã hội, văn hóa, kinh tế, chính trị

Cách ứng xử hàng ngày của cá nhân trong cuộc sống

Thói quen và cách cư xử để tồn tại trong cuộc sống

Phản ứng sinh tồn của cá nhân trong xã hội

Câu 30:

Hành vi bao gồm các thành phần:

Nhận thức, thái độ, niềm tin, lối sống

Nhận thức, thái độ, thực hành, tín ngưỡng

Nhận thức, thái độ, niềm tin, thực hành

Thái độ, niềm tin, thực hành, lối sống

Scroll to top