Trắc Nghiệm Dịch Tễ Học – Đề 6

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án
Số câu: 30 câu
Thời gian: 45 phút
Độ khó: Trung bình
Năm thi: 2023
Môn học: Dịch tễ học
Trường: Đại học Y Hà Nội
Người ra đề: PGS. TS. Trần Xuân Bách
Hình thức: Trắc nghiệm
Loại đề: Thi Qua Môn
Đối tượng: Sinh viên ngành Y

Trắc nghiệm Dịch tễ học là một trong những đề thi quan trọng của môn Dịch tễ học, giúp sinh viên nắm vững kiến thức về các phương pháp nghiên cứu, đo lường bệnh tật, và phân tích các yếu tố nguy cơ trong y tế cộng đồng. Đề thi này được giảng dạy tại nhiều trường đại học chuyên về khối ngành Y Dược như Đại học Y Hà Nội, nơi giảng viên như PGS. TS. Trần Xuân Bách, chuyên gia về dịch tễ học, đã đóng góp lớn trong quá trình đào tạo. Đề thi chủ yếu dành cho sinh viên năm thứ ba và năm thứ tư, đặc biệt là những sinh viên thuộc ngành Y học dự phòng và Y tế công cộng, giúp họ hiểu rõ hơn về sự phân bố bệnh tật và các biện pháp kiểm soát dịch bệnh.

Hãy cùng dethitracnghiem.vn khám phá đề thi này và tham gia làm kiểm tra ngay hôm nay!

Nội dung bài trắc nghiệm

1

Đối tượng trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

  • Một người bệnh;

  • Một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng;

  • Xác định một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng;

  • Nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng;
2

Việc chẩn đoán trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

  • Xác định một trường hợp mắc bệnh;

  • Xác định một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng;

  • Xác định nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng;

  • Nghiên cứu một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng;
3

Tìm nguyên nhân trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

  • Tìm nguyên nhân gây bệnh cho một cá thể;

  • Tìm nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng;

  • Tìm cách phân tích kết quả của chương trình can thiệp;

  • Tìm các yếu tố nguy cơ;
4

Việc điều trị trong Dịch tễ học là:

  • Điều trị cho một người bệnh bằng phác đồ:

  • Một chương trình y tế can thiệp, giám sát, thanh toán bệnh hàng loạt/cộng đồng;

  • Một chương trình nâng cao sức khỏe;

  • Chương trình nước sạch;
5

Việc đánh giá kết quả trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

  • Đánh giá sự cải thiện sức khỏe của một người bệnh sau điều trị;

  • Phân tích sự thành công của chương trình can thiệp, giám sát Dịch tễ học tiếp tục;

  • Đánh giá hiệu lực của chương trình;

  • Đánh giá độ nhậy của chương trình;
6

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:

  • Hút nhiều thuốc lá;

  • Nghiện rượu;

  • Viêm phổi trước đây;

  • Phơi nhiễm nghề nghiệp;
7

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:

  • Ô nhiễm không khí;

  • Nghiện rượu;

  • Viêm phổi trước đây;

  • Phơi nhiễm nghề nghiệp;
8

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:

  • Phơi nhiễm với các chất gây ung thư;

  • Nghiện rượu;

  • Viêm phổi trước đây;

  • Phơi nhiễm nghề nghiệp;
9

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

  • Viêm phế quản mãn, u lympho không Hodgkin;

  • Ung thư mạc treo, ung thư phổi;

  • Bệnh Hodgkin;

  • U lympho không Hodgkin;
10

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

  • Viêm phế quản mãn, thiếu máu cục bộ tim;

  • Ung thư mạc treo, ung thư phổi;

  • Bệnh Hodgkin;

  • U lympho không Hodgkin;
11

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

  • Viêm phế quản mãn, viêm nghẽn mạch

  • Ung thư mạc treo, bệnh Hodgkin

  • U lympho không Hodgkin

  • Viêm nghẽn mạch
12

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

  • Ung thư phổi

  • Thiếu máu cục bộ tim

  • U lympho không Hodgkin

  • Ung thư mạc treo, bệnh Hodgkin
13

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

  • Ung thư phổi, viêm nghẽn mạch

  • Ung thư mạc treo

  • U lympho không Hodgkin

  • Viêm nghẽn mạch
14

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

  • Thiếu máu cục bộ tim, viêm nghẽn mạch

  • Ung thư mạc treo

  • U lympho không Hodgkin

  • Viêm nghẽn mạch
15

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Các nghiên cứu mô tả liên quan tới các giai đoạn:

  • 1, 2, 3

  • 2, 3, 4

  • 3, 4, 5

  • 1, 2, 3, 4, 5
16

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Các nghiên cứu tìm nguyên nhân gây bệnh phải liên quan tới các giai đoạn:

  • 1, 2, 3

  • 2, 3, 4

  • 1, 2, 3, 4, 5

  • 2, 3, 4, 5
17

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Nghiên cứu các hằng số sinh học liên quan tới các giai đoạn:

  • 1

  • 3

  • 1 và 2

  • 2 và 3
18

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Nghiên cứu tìm các phương pháp phát hiện và chẩn đoán sớm liên quan tới các giai đoạn:

  • 1, 2

  • 2, 3

  • 3, 4

  • 2, 3, 4
19

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của B.Mac. Mahon và T.F. Pugh (1970): “DTH là khoa học nghiên cứu sự phân bố của bệnh trong quần thể loài người và những ……….. qui định sự phân bố đó.”

  • Yếu tố

  • Nguyên nhân

  • Vấn đề

  • Tác nhân
20

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của J.N. Morris (1975): “DTH là khoa học ……… của y học dự phòng và y tế công cộng.”

  • Chủ yếu

  • Cơ bản

  • Cơ sở

  • Hàng đầu
21

Điền vào chỗ trống từ thích hợp:

  • Kỹ thuật đặc biệt;

  • Loại thống kê ứng dụng;

  • Phương pháp luận;

  • Công cụ thu thập thông tin;
22

Điền vào chỗ trống từ thích hợp:

  • Lý luận;

  • Nguyên lý;

  • Phương tiện;

  • Kĩ thuật;
23

Điền vào chỗ trống từ thích hợp:

  • Chủ quan;

  • Toán học;

  • Thông dụng;

  • Hữu ích;
24

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 1:

  • Vật chất;

  • Dự phòng;

  • Hành vi;

  • Di truyền;
25

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 2:

  • Tâm linh;

  • Dự phòng;

  • Hành vi;

  • Yếu tố di truyền;
26

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 3:

  • Vật chất;

  • Dự phòng;

  • Môi sinh;

  • Yếu tố di truyền;
27

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 4:

  • Vệ sinh;

  • Dự phòng;

  • Hành vi;

  • Dinh dưỡng;
28

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 5:

  • Thói quen;

  • Dự phòng;

  • Dùng thuốc

  • Hành vi;
29

Nếu các hoạt động dự phòng cấp một có kết quả thì sẽ làm giảm:

  • Tỷ lệ hiện mắc điểm;

  • Tỷ lệ hiện mắc;

  • Tỷ lệ mới mắc;

  • Thời gian phát triển trung bình của bệnh;
30

Nếu các hoạt động dự phòng cấp hai có kết quả thì sẽ làm giảm:

  • Tỷ lệ hiện mắc điểm;

  • Tỷ lệ hiện mắc;

  • Tỷ lệ mới mắc;

  • Thời gian phát triển trung bình của bệnh;

Trắc Nghiệm Dịch Tễ Học – Đề 6

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án
Số câu đã làm 0/30
Thời gian còn lại
45:00
Đã làm
Chưa làm
Kiểm tra lại
1

Đối tượng trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

2

Việc chẩn đoán trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

3

Tìm nguyên nhân trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

4

Việc điều trị trong Dịch tễ học là:

5

Việc đánh giá kết quả trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

6

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:

7

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:

8

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:

9

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

10

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

11

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

12

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

13

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

14

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

15

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Các nghiên cứu mô tả liên quan tới các giai đoạn:

16

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Các nghiên cứu tìm nguyên nhân gây bệnh phải liên quan tới các giai đoạn:

17

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Nghiên cứu các hằng số sinh học liên quan tới các giai đoạn:

18

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Nghiên cứu tìm các phương pháp phát hiện và chẩn đoán sớm liên quan tới các giai đoạn:

19

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của B.Mac. Mahon và T.F. Pugh (1970): “DTH là khoa học nghiên cứu sự phân bố của bệnh trong quần thể loài người và những ……….. qui định sự phân bố đó.”

20

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của J.N. Morris (1975): “DTH là khoa học ……… của y học dự phòng và y tế công cộng.”

21

Điền vào chỗ trống từ thích hợp:

22

Điền vào chỗ trống từ thích hợp:

23

Điền vào chỗ trống từ thích hợp:

24

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 1:

25

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 2:

26

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 3:

27

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 4:

28

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 5:

29

Nếu các hoạt động dự phòng cấp một có kết quả thì sẽ làm giảm:

30

Nếu các hoạt động dự phòng cấp hai có kết quả thì sẽ làm giảm:

Trắc Nghiệm Dịch Tễ Học – Đề 6

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án

Hoàn thành

Bạn muốn xem đáp án? Bấm vào đây nhé!

Làm lại bài thi

Trắc Nghiệm Dịch Tễ Học – Đề 6

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án

Điểm số của bạn là

0/0

Hoàn thành!

0
Câu đúng
0
Câu sai
0
Câu phân vân
Xem giải thích chi tiết

Trắc Nghiệm Dịch Tễ Học – Đề 6

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án

Đáp án chi tiết

Câu 1:

Đối tượng trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

Một người bệnh;

Một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng;

Xác định một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng;

Nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng;

Câu 2:

Việc chẩn đoán trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

Xác định một trường hợp mắc bệnh;

Xác định một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng;

Xác định nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng;

Nghiên cứu một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng;

Câu 3:

Tìm nguyên nhân trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

Tìm nguyên nhân gây bệnh cho một cá thể;

Tìm nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng;

Tìm cách phân tích kết quả của chương trình can thiệp;

Tìm các yếu tố nguy cơ;

Câu 4:

Việc điều trị trong Dịch tễ học là:

Điều trị cho một người bệnh bằng phác đồ:

Một chương trình y tế can thiệp, giám sát, thanh toán bệnh hàng loạt/cộng đồng;

Một chương trình nâng cao sức khỏe;

Chương trình nước sạch;

Câu 5:

Việc đánh giá kết quả trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

Đánh giá sự cải thiện sức khỏe của một người bệnh sau điều trị;

Phân tích sự thành công của chương trình can thiệp, giám sát Dịch tễ học tiếp tục;

Đánh giá hiệu lực của chương trình;

Đánh giá độ nhậy của chương trình;

Câu 6:

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:

Hút nhiều thuốc lá;

Nghiện rượu;

Viêm phổi trước đây;

Phơi nhiễm nghề nghiệp;

Câu 7:

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:

Ô nhiễm không khí;

Nghiện rượu;

Viêm phổi trước đây;

Phơi nhiễm nghề nghiệp;

Câu 8:

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:

Phơi nhiễm với các chất gây ung thư;

Nghiện rượu;

Viêm phổi trước đây;

Phơi nhiễm nghề nghiệp;

Câu 9:

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

Viêm phế quản mãn, u lympho không Hodgkin;

Ung thư mạc treo, ung thư phổi;

Bệnh Hodgkin;

U lympho không Hodgkin;

Câu 10:

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

Viêm phế quản mãn, thiếu máu cục bộ tim;

Ung thư mạc treo, ung thư phổi;

Bệnh Hodgkin;

U lympho không Hodgkin;

Câu 11:

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

Viêm phế quản mãn, viêm nghẽn mạch

Ung thư mạc treo, bệnh Hodgkin

U lympho không Hodgkin

Viêm nghẽn mạch

Câu 12:

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

Ung thư phổi

Thiếu máu cục bộ tim

U lympho không Hodgkin

Ung thư mạc treo, bệnh Hodgkin

Câu 13:

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

Ung thư phổi, viêm nghẽn mạch

Ung thư mạc treo

U lympho không Hodgkin

Viêm nghẽn mạch

Câu 14:

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

Thiếu máu cục bộ tim, viêm nghẽn mạch

Ung thư mạc treo

U lympho không Hodgkin

Viêm nghẽn mạch

Câu 15:

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Các nghiên cứu mô tả liên quan tới các giai đoạn:

1, 2, 3

2, 3, 4

3, 4, 5

1, 2, 3, 4, 5

Câu 16:

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Các nghiên cứu tìm nguyên nhân gây bệnh phải liên quan tới các giai đoạn:

1, 2, 3

2, 3, 4

1, 2, 3, 4, 5

2, 3, 4, 5

Câu 17:

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Nghiên cứu các hằng số sinh học liên quan tới các giai đoạn:

1

3

1 và 2

2 và 3

Câu 18:

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Nghiên cứu tìm các phương pháp phát hiện và chẩn đoán sớm liên quan tới các giai đoạn:

1, 2

2, 3

3, 4

2, 3, 4

Câu 19:

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của B.Mac. Mahon và T.F. Pugh (1970): “DTH là khoa học nghiên cứu sự phân bố của bệnh trong quần thể loài người và những ……….. qui định sự phân bố đó.”

Yếu tố

Nguyên nhân

Vấn đề

Tác nhân

Câu 20:

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của J.N. Morris (1975): “DTH là khoa học ……… của y học dự phòng và y tế công cộng.”

Chủ yếu

Cơ bản

Cơ sở

Hàng đầu

Câu 21:

Điền vào chỗ trống từ thích hợp:

Kỹ thuật đặc biệt;

Loại thống kê ứng dụng;

Phương pháp luận;

Công cụ thu thập thông tin;

Câu 22:

Điền vào chỗ trống từ thích hợp:

Lý luận;

Nguyên lý;

Phương tiện;

Kĩ thuật;

Câu 23:

Điền vào chỗ trống từ thích hợp:

Chủ quan;

Toán học;

Thông dụng;

Hữu ích;

Câu 24:

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 1:

Vật chất;

Dự phòng;

Hành vi;

Di truyền;

Câu 25:

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 2:

Tâm linh;

Dự phòng;

Hành vi;

Yếu tố di truyền;

Câu 26:

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 3:

Vật chất;

Dự phòng;

Môi sinh;

Yếu tố di truyền;

Câu 27:

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 4:

Vệ sinh;

Dự phòng;

Hành vi;

Dinh dưỡng;

Câu 28:

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 5:

Thói quen;

Dự phòng;

Dùng thuốc

Hành vi;

Câu 29:

Nếu các hoạt động dự phòng cấp một có kết quả thì sẽ làm giảm:

Tỷ lệ hiện mắc điểm;

Tỷ lệ hiện mắc;

Tỷ lệ mới mắc;

Thời gian phát triển trung bình của bệnh;

Câu 30:

Nếu các hoạt động dự phòng cấp hai có kết quả thì sẽ làm giảm:

Tỷ lệ hiện mắc điểm;

Tỷ lệ hiện mắc;

Tỷ lệ mới mắc;

Thời gian phát triển trung bình của bệnh;

Scroll to top