Trắc Nghiệm Dịch Tễ Học Y Hà Nội

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án
Số câu: 30 câu
Thời gian: 45 phút
Độ khó: Trung bình
Năm thi: 2023
Môn học: Dịch tễ học
Trường: Đại học Y Hà Nội
Người ra đề: GS.TS Nguyễn Văn An
Hình thức: Trắc nghiệm
Loại đề: Thi Qua Môn
Đối tượng: Sinh viên ngành Y

Trắc Nghiệm Dịch Tễ Học Y Hà Nội là công cụ hữu ích hỗ trợ sinh viên ngành Y ôn tập cho kỳ thi môn Dịch tễ học sắp đến. Bộ tài liệu được biên soạn bởi GS.TS Nguyễn Văn An – chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực dịch tễ học và đang công tác tại trường Đại học Y Hà Nội. Nội dung của Trắc Nghiệm Dịch Tễ Học Y Hà Nội bao gồm kiến thức ôn tập toàn diện về các khái niệm, nguyên lý, phương pháp dịch tễ học, đặc biệt tập trung vào các bệnh thường gặp tại Việt Nam.

Nội dung bài trắc nghiệm

1

Đối tượng trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

  • Một người bệnh

  • Một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng

  • Xác định một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng

  • Nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng


2

Việc chẩn đoán trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

  • Xác định một trường hợp mắc bệnh

  • Xác định một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng

  • Xác định nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng

  • Nghiên cứu một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng


3

Tìm nguyên nhân trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

  • Tìm nguyên nhân gây bệnh cho một cá thể

  • Tìm nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng

  • Tìm cách phân tích kết quả của chương trình can thiệp

  • Tìm các yếu tố nguy cơ


4

Việc điều trị trong Dịch tễ học là:

  • Điều trị cho một người bệnh bằng phác đồ

  • Một chương trình y tế can thiệp, giám sát, thanh toán bệnh hàng loạt/cộng đồng

  • Một chương trình nâng cao sức khỏe

  • Chương trình nước sạch


5

Việc đánh giá kết quả trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

  • Đánh giá sự cải thiện sức khỏe của một người bệnh sau điều trị

  • Phân tích sự thành công của chương trình can thiệp, giám sát Dịch tễ học tiếp tục

  • Đánh giá hiệu lực của chương trình

  • Đánh giá độ nhậy của chương trình


6

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:

  • Hút nhiều thuốc lá

  • Nghiện rượu

  • Viêm phổi trước đây

  • Phơi nhiễm nghề nghiệp


7

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:

  • Ô nhiễm không khí

  • Nghiện rượu

  • Viêm phổi trước đây

  • Phơi nhiễm nghề nghiệp


8

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:

  • Phơi nhiễm với các chất gây ung thư

  • Nghiện rượu

  • Viêm phổi trước đây

  • Phơi nhiễm nghề nghiệp


9

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

  • Viêm phế quản mãn, u lympho không Hodgkin

  • Ung thư mạc treo, ung thư phổi

  • Bệnh Hodgkin

  • U lympho không Hodgkin


10

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

  • Viêm phế quản mãn, thiếu máu cục bộ tim

  • Ung thư mạc treo, ung thư phổi

  • Bệnh Hodgkin

  • U lympho không Hodgkin


11

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

  • Viêm phế quản mãn, viêm nghẽn mạch

  • Ung thư mạc treo, bệnh Hodgkin

  • U lympho không Hodgkin

  • Viêm nghẽn mạch


12

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

  • Ung thư phổi

  • Thiếu máu cục bộ tim

  • U lympho không Hodgkin

  • Ung thư mạc treo, bệnh Hodgkin


13

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

  • Ung thư phổi, viêm nghẽn mạch

  • Ung thư mạc treo

  • U lympho không Hodgkin

  • Viêm nghẽn mạch


14

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

  • Thiếu máu cục bộ tim, viêm nghẽn mạch

  • Ung thư mạc treo

  • U lympho không Hodgkin

  • Viêm nghẽn mạch


15

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Các nghiên cứu mô tả liên quan tới các giai đoạn:

  • 1, 2, 3

  • 2, 3, 4

  • 3, 4, 5

  • 1, 2, 3, 4, 5


16

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Các nghiên cứu tìm nguyên nhân gây bệnh phải liên quan tới các giai đoạn:

  • 1, 2, 3

  • 2, 3, 4

  • 1, 2, 3, 4, 5

  • 2, 3, 4, 5


17

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Nghiên cứu các hằng số sinh học liên quan tới các giai đoạn:

  • 1

  • 3

  • 1 và 2

  • 2 và 3


18

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Nghiên cứu tìm các phương pháp phát hiện và chẩn đoán sớm liên quan tới các giai đoạn:

  • 1, 2

  • 2, 3

  • 3, 4

  • 2, 3, 4


19

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của B.Mac. Mahon và T.F. Pugh (1970): “DTH là khoa học nghiên cứu sự phân bố của bệnh trong quần thể loài người và những ……….. qui định sự phân bố đó.”

  • Yếu tố

  • Nguyên nhân

  • Vấn đề

  • Tác nhân


20

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của J.N. Morris (1975): “DTH là khoa học ……… của y học dự phòng và y tế công cộng.”

  • Chủ yếu;

  • Cơ bản

  • Cơ sở

  • Hàng đầu


21

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của R.R. Neutra (1978): “DTH là một khoa học khảo sát hoặc một ……….”

  • Kỹ thuật đặc biệt

  • Loại thống kê ứng dụng

  • Phương pháp luận

  • Công cụ thu thập thông tin


22

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của P.E. Enterline (1979): “Để hiểu biết đầy đủ trong các nghiên cứu về các vấn đề sức khỏe ở người phải dựa vào các …………. đặc biệt, nhất là DTH”

  • Lý luận

  • Nguyên lý

  • Phương tiện

  • Kĩ thuật


23

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của M. Jénicek (1984): “DTH là một khoa học lí luận, một phương pháp ……….. trong y học và các khoa học khác về sức khỏe, dùng để mô tả các hiện tượng sức khỏe, giải thích nguyên nhân qui định các hiện tượng sức khỏe đó, và nghiên cứu, tìm các biện pháp can thiệp hữu hiệu nhất.”

  • Chủ quan

  • Toán học

  • Thông dụng

  • Hữu ích


24

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 1:

  • Vật chất

  • Dự phòng

  • Hành vi

  • Di truyền


25

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 2:

  • Tâm linh

  • Dự phòng

  • Hành vi

  • Yếu tố di truyền


26

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 3:

  • Vật chất

  • Dự phòng

  • Môi sinh

  • Yếu tố di truyền


27

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 4:

  • Vệ sinh

  • Dự phòng

  • Hành vi

  • Dinh dưỡng


28

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 5:

  • Thói quen

  • Dự phòng

  • Dùng thuốc

  • Hành vi


29

Nếu các hoạt động dự phòng cấp một có kết quả thì sẽ làm giảm:

  • Tỷ lệ hiện mắc điểm

  • Tỷ lệ hiện mắc

  • Tỷ lệ mới mắc

  • Thời gian phát triển trung bình của bệnh


30

Nếu các hoạt động dự phòng cấp hai có kết quả thì sẽ làm giảm:

  • Tỷ lệ hiện mắc điểm

  • Tỷ lệ hiện mắc

  • Tỷ lệ mới mắc

  • Thời gian phát triển trung bình của bệnh

Trắc Nghiệm Dịch Tễ Học Y Hà Nội

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án
Số câu đã làm 0/30
Thời gian còn lại
45:00
Đã làm
Chưa làm
Kiểm tra lại
1

Đối tượng trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:


2

Việc chẩn đoán trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:


3

Tìm nguyên nhân trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:


4

Việc điều trị trong Dịch tễ học là:


5

Việc đánh giá kết quả trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:


6

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:


7

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:


8

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:


9

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:


10

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:


11

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:


12

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:


13

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:


14

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:


15

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Các nghiên cứu mô tả liên quan tới các giai đoạn:


16

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Các nghiên cứu tìm nguyên nhân gây bệnh phải liên quan tới các giai đoạn:


17

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Nghiên cứu các hằng số sinh học liên quan tới các giai đoạn:


18

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Nghiên cứu tìm các phương pháp phát hiện và chẩn đoán sớm liên quan tới các giai đoạn:


19

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của B.Mac. Mahon và T.F. Pugh (1970): “DTH là khoa học nghiên cứu sự phân bố của bệnh trong quần thể loài người và những ……….. qui định sự phân bố đó.”


20

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của J.N. Morris (1975): “DTH là khoa học ……… của y học dự phòng và y tế công cộng.”


21

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của R.R. Neutra (1978): “DTH là một khoa học khảo sát hoặc một ……….”


22

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của P.E. Enterline (1979): “Để hiểu biết đầy đủ trong các nghiên cứu về các vấn đề sức khỏe ở người phải dựa vào các …………. đặc biệt, nhất là DTH”


23

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của M. Jénicek (1984): “DTH là một khoa học lí luận, một phương pháp ……….. trong y học và các khoa học khác về sức khỏe, dùng để mô tả các hiện tượng sức khỏe, giải thích nguyên nhân qui định các hiện tượng sức khỏe đó, và nghiên cứu, tìm các biện pháp can thiệp hữu hiệu nhất.”


24

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 1:


25

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 2:


26

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 3:


27

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 4:


28

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 5:


29

Nếu các hoạt động dự phòng cấp một có kết quả thì sẽ làm giảm:


30

Nếu các hoạt động dự phòng cấp hai có kết quả thì sẽ làm giảm:


Trắc Nghiệm Dịch Tễ Học Y Hà Nội

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án

Hoàn thành

Bạn muốn xem đáp án? Bấm vào đây nhé!

Làm lại bài thi

Trắc Nghiệm Dịch Tễ Học Y Hà Nội

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án

Điểm số của bạn là

0/0

Hoàn thành!

0
Câu đúng
0
Câu sai
0
Câu phân vân

Trắc Nghiệm Dịch Tễ Học Y Hà Nội

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án

Đáp án chi tiết

Câu 1:

Đối tượng trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

Một người bệnh

Một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng

Xác định một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng

Nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng

Câu 2:

Việc chẩn đoán trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

Xác định một trường hợp mắc bệnh

Xác định một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng

Xác định nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng

Nghiên cứu một hiện tượng sức khỏe/cộng đồng

Câu 3:

Tìm nguyên nhân trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

Tìm nguyên nhân gây bệnh cho một cá thể

Tìm nguyên nhân làm xuất hiện và lan tràn bệnh/cộng đồng

Tìm cách phân tích kết quả của chương trình can thiệp

Tìm các yếu tố nguy cơ

Câu 4:

Việc điều trị trong Dịch tễ học là:

Điều trị cho một người bệnh bằng phác đồ

Một chương trình y tế can thiệp, giám sát, thanh toán bệnh hàng loạt/cộng đồng

Một chương trình nâng cao sức khỏe

Chương trình nước sạch

Câu 5:

Việc đánh giá kết quả trong các nghiên cứu Dịch tễ học thường là:

Đánh giá sự cải thiện sức khỏe của một người bệnh sau điều trị

Phân tích sự thành công của chương trình can thiệp, giám sát Dịch tễ học tiếp tục

Đánh giá hiệu lực của chương trình

Đánh giá độ nhậy của chương trình

Câu 6:

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:

Hút nhiều thuốc lá

Nghiện rượu

Viêm phổi trước đây

Phơi nhiễm nghề nghiệp

Câu 7:

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:

Ô nhiễm không khí

Nghiện rượu

Viêm phổi trước đây

Phơi nhiễm nghề nghiệp

Câu 8:

Một trong những nguyên nhân của ung thư khí phế quản là:

Phơi nhiễm với các chất gây ung thư

Nghiện rượu

Viêm phổi trước đây

Phơi nhiễm nghề nghiệp

Câu 9:

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

Viêm phế quản mãn, u lympho không Hodgkin

Ung thư mạc treo, ung thư phổi

Bệnh Hodgkin

U lympho không Hodgkin

Câu 10:

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

Viêm phế quản mãn, thiếu máu cục bộ tim

Ung thư mạc treo, ung thư phổi

Bệnh Hodgkin

U lympho không Hodgkin

Câu 11:

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

Viêm phế quản mãn, viêm nghẽn mạch

Ung thư mạc treo, bệnh Hodgkin

U lympho không Hodgkin

Viêm nghẽn mạch

Câu 12:

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

Ung thư phổi

Thiếu máu cục bộ tim

U lympho không Hodgkin

Ung thư mạc treo, bệnh Hodgkin

Câu 13:

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

Ung thư phổi, viêm nghẽn mạch

Ung thư mạc treo

U lympho không Hodgkin

Viêm nghẽn mạch

Câu 14:

Một trong những hậu quả của hút nhiều thuốc lá có thể là:

Thiếu máu cục bộ tim, viêm nghẽn mạch

Ung thư mạc treo

U lympho không Hodgkin

Viêm nghẽn mạch

Câu 15:

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Các nghiên cứu mô tả liên quan tới các giai đoạn:

1, 2, 3

2, 3, 4

3, 4, 5

1, 2, 3, 4, 5

Câu 16:

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Các nghiên cứu tìm nguyên nhân gây bệnh phải liên quan tới các giai đoạn:

1, 2, 3

2, 3, 4

1, 2, 3, 4, 5

2, 3, 4, 5

Câu 17:

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Nghiên cứu các hằng số sinh học liên quan tới các giai đoạn:

1

3

1 và 2

2 và 3

Câu 18:

Quá trình phát triển tự nhiên của bệnh gồm 5 giai đoạn: 1. Khỏe; 2. Phơi nhiễm; 3. Tiền lâm sàng; 4. Lâm sàng; 5. Diễn biến tiếp tục. Nghiên cứu tìm các phương pháp phát hiện và chẩn đoán sớm liên quan tới các giai đoạn:

1, 2

2, 3

3, 4

2, 3, 4

Câu 19:

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của B.Mac. Mahon và T.F. Pugh (1970): “DTH là khoa học nghiên cứu sự phân bố của bệnh trong quần thể loài người và những ……….. qui định sự phân bố đó.”

Yếu tố

Nguyên nhân

Vấn đề

Tác nhân

Câu 20:

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của J.N. Morris (1975): “DTH là khoa học ……… của y học dự phòng và y tế công cộng.”

Chủ yếu;

Cơ bản

Cơ sở

Hàng đầu

Câu 21:

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của R.R. Neutra (1978): “DTH là một khoa học khảo sát hoặc một ……….”

Kỹ thuật đặc biệt

Loại thống kê ứng dụng

Phương pháp luận

Công cụ thu thập thông tin

Câu 22:

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của P.E. Enterline (1979): “Để hiểu biết đầy đủ trong các nghiên cứu về các vấn đề sức khỏe ở người phải dựa vào các …………. đặc biệt, nhất là DTH”

Lý luận

Nguyên lý

Phương tiện

Kĩ thuật

Câu 23:

Điền vào chỗ trống từ thích hợp: Định nghĩa DTH của M. Jénicek (1984): “DTH là một khoa học lí luận, một phương pháp ……….. trong y học và các khoa học khác về sức khỏe, dùng để mô tả các hiện tượng sức khỏe, giải thích nguyên nhân qui định các hiện tượng sức khỏe đó, và nghiên cứu, tìm các biện pháp can thiệp hữu hiệu nhất.”

Chủ quan

Toán học

Thông dụng

Hữu ích

Câu 24:

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 1:

Vật chất

Dự phòng

Hành vi

Di truyền

Câu 25:

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 2:

Tâm linh

Dự phòng

Hành vi

Yếu tố di truyền

Câu 26:

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 3:

Vật chất

Dự phòng

Môi sinh

Yếu tố di truyền

Câu 27:

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 4:

Vệ sinh

Dự phòng

Hành vi

Dinh dưỡng

Câu 28:

Hãy hoàn chỉnh sơ đồ trên bằng cách điền các từ hợp lý vào ô số 5:

Thói quen

Dự phòng

Dùng thuốc

Hành vi

Câu 29:

Nếu các hoạt động dự phòng cấp một có kết quả thì sẽ làm giảm:

Tỷ lệ hiện mắc điểm

Tỷ lệ hiện mắc

Tỷ lệ mới mắc

Thời gian phát triển trung bình của bệnh

Câu 30:

Nếu các hoạt động dự phòng cấp hai có kết quả thì sẽ làm giảm:

Tỷ lệ hiện mắc điểm

Tỷ lệ hiện mắc

Tỷ lệ mới mắc

Thời gian phát triển trung bình của bệnh

Scroll to top