Giới thiệu được nhân vật và sự việc có thật liên quan đến nhân vật đó.

Kể được sự việc theo một trình tự hợp lí, có sử dụng các yếu tố miêu tả khi kể, nêu được ý nghĩa của sự việc.

Nêu được suy nghĩ, ấn tượng của người viết về sự việc được kể.

Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Để nhiều người biết đến hơn.

Để truyền cảm hứng cho người đọc.

Cả 2 đáp án trên đều đúng.

Cả 2 đáp án trên đều sai.

Chọn nhân vật lịch sử là nhà quân sự, chính trị, khoa học, văn hóa,…

Chọn sự việc liên quan đến cuộc sống hay chiến công, thành tựu của nhân vật.

Cả 2 đáp án trên đều đúng.

Cả 2 đáp án trên đều sai.

Sự việc diễn ra ở đâu, khi nào? Sự việc đó diễn ra như thế nào?

Sự việc đó có ý nghĩa như thế nào?

Em có suy nghĩ gì về sự việc được kể?

Cả 3 đáp án trên đều đúng.

Giới thiệu đôi nét về nhân vật.

Kể về diễn biến của sự việc.

Nêu ý nghĩa của sự việc.

Cả 3 đáp án trên đều sai.

Bám sát dàn ý; lựa chọn từ ngữ phù hợp.

Lưu ý tính xác thực của các chi tiết có liên quan đến sự việc được kể.

Các câu, các ý phải đảm bảo tính liên kết về hình thức và mạch lạc về nội dung.

Cả 3 đáp án trên đều đúng.

Làm nổi bật những thành tựu văn hóa.

Giúp người đọc hiểu và trân trọng nhân vật lịch sử.

Tái hiện sự kiện một cách hư cấu.

Phản ánh hiện thực xã hội hiện đại.

Thêm chi tiết tưởng tượng.

Tính xác thực và logic.

Sử dụng ngôn ngữ thơ ca.

Dùng nhiều từ Hán Việt.

Miêu tả ngoại hình nhân vật.

Giới thiệu sự kiện và nhân vật lịch sử liên quan.

Nêu cảm nhận về nhân vật.

Trình bày kết quả sự việc.

Cảm xúc cá nhân là chủ yếu.

Trình bày đúng thứ tự các sự việc và bối cảnh.

Thêm yếu tố kịch tính.

Lồng ghép thơ ca.

Em rất thích nhân vật này vì anh ấy đẹp trai.

Trần Quốc Toản bóp nát quả cam khi không được vào bàn bàn việc nước.

Em nghĩ nhân vật này rất nổi tiếng.

Em muốn trở thành như họ trong tương lai.

Dẫn dắt theo trình tự thời gian.

Mô tả hành động nhân vật.

Sáng tạo các tình tiết không có thật.

Nêu cảm xúc cuối bài.

Thời gian và địa điểm

Hành động nhân vật

Diễn biến sự kiện

Những đoạn hội thoại tưởng tượng dài dòng

Tự do thêm thắt tình tiết để hấp dẫn hơn.

Dựa vào cảm xúc cá nhân là chính.

Bám sát sự kiện lịch sử đã xảy ra.

Viết theo ngôi thứ nhất là bắt buộc.

Ngôi thứ nhất xưng “tôi” hoặc “em”

Ngôi thứ ba xưng “ông”, “bà”, “họ”

Cả ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba đều được

Chỉ dùng ngôi thứ ba mới đúng

Gây cười cho người đọc

Giúp hiểu sâu hơn về lịch sử và nhân vật

Trình bày sự sáng tạo của người viết

So sánh nhân vật lịch sử với nhân vật hiện đại

Trong lịch sử nước ta, có rất nhiều tấm gương anh hùng. Một trong số đó là người đã để lại ấn tượng sâu đậm trong em – Trần Quốc Toản.

Hôm qua em xem tivi và thấy một người giống vua Quang Trung.

Mỗi người có một ước mơ riêng, em cũng vậy.

Em thích vẽ tranh và chơi thể thao.

Trích dẫn thơ ca về nhân vật.

Phê phán nhân vật.

Nêu cảm nghĩ hoặc bài học từ sự kiện đã kể.

Liệt kê các chiến công khác.

2 phần

3 phần: mở bài – thân bài – kết bài

4 phần

5 phần

Em thấy nhân vật đó rất ngầu.

Vào năm 1285, Hưng Đạo Vương lãnh đạo nhân dân kháng chiến chống quân Nguyên Mông.

Em chưa từng nghe câu chuyện này.

Hồi đó em chưa ra đời nên không biết.

Dễ nhớ, dễ thuộc

Có sự việc cụ thể, mạch lạc, liên quan đến nhân vật lịch sử thật

Dài và chi tiết

Gây sốc và khác biệt

Ca sĩ nổi tiếng

Võ Thị Sáu

Người bạn thân

Nhân vật trong phim hoạt hình

Sử dụng nhiều tiếng lóng

Trang trọng, rõ ràng, giàu hình ảnh

Viết như nói chuyện đời thường

Dùng toàn từ Hán Việt

Sáng tạo hoàn toàn cốt truyện

Dễ dàng viết tiểu thuyết

Ghi nhớ sự kiện và bồi dưỡng lòng yêu nước

Gây ấn tượng với thầy cô

Em xin kể lại một câu chuyện cảm động về Bác Hồ.

Ngày xưa, có một vị tướng tài ba tên là Trần Hưng Đạo.

Hôm qua em đi chơi công viên rất vui.

Lịch sử dân tộc ta có nhiều nhân vật anh hùng, trong đó em ấn tượng với…

Thế là em đã kể xong.

Em mong mình cũng nổi tiếng như họ.

Câu chuyện về Nguyễn Trãi giúp em hiểu thêm về tinh thần yêu nước và lòng nhân hậu.

Vậy là hết chuyện rồi.