trắc nghiệm tiếng Việt 4 Bài 2 – Viết : Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án
Số câu: 13 câu
Thời gian: 45 phút

Trắc nghiệm Tiếng Việt 4: Viết – Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiếnlà nội dung thuộcBài 1 – Điều kì diệu trong chương trình Tiếng Việt 4. Đây là bài học mở đầu cho phân môn Tập làm văn, giúp học sinh bước đầu làm quen với cách trình bày ý kiến cá nhân một cách rõ ràng, hợp lý và thuyết phục trong một đoạn văn ngắn.

Trong đề trắc nghiệm này, học sinh sẽ được rèn luyện các kỹ năng quan trọng như: nhận biết cấu trúc một đoạn văn nêu ý kiến, cách đưa ra ý kiến rõ ràng, lý lẽ hợp lý và dẫn chứng phù hợp để làm sáng tỏ cho ý kiến đó. Đây là bước nền vững chắc để học sinh phát triển khả năng viết văn nghị luận đơn giản và tự tin thể hiện quan điểm của mình về một vấn đề gần gũi trong cuộc sống.

Hãy cùng Dethitracnghiem.vn khám phá đề thi này và luyện tập cách viết đoạn văn nêu ý kiến ngay hôm nay!

Nội dung bài trắc nghiệm

1

Đoạn văn là gì?

  • Bao gồm một số câu được viết liên tục, không xuống dòng, trình bày một ý nhất định.

  • Bao gồm một số câu được viết liên tục, không xuống dòng, trình bày nhiều ý nội dung. Câu đầu tiên viết lùi dòng.

  • Bao gồm một số câu được viết liên tục, có thể xuống dòng, trình bày một ý nhất định. Câu đầu tiên viết lùi dòng.

  • Bao gồm một số câu được viết liên tục, không xuống dòng, trình bày một ý nhất định. Câu đầu tiên viết lùi dòng.
2

Khi viết đoạn văn nêu ý kiến về một câu chuyện, chúng ta cần nêu được điều gì?

  • Nói rõ mình thích hay không thích câu chuyện.

  • Giải thích lí do vì sao thích hay không thích câu chuyện.

  • A, B đều đúng.

  • A, B đều sai.
3

Những chi tiết nào cho thấy câu chuyện Thi nhạc là một thế giới đầy thú vị?

  • Những con vật quen thuộc hóa thành những nghệ sĩ tài năng.

  • Những âm thanh của các loài vật gợi lên những cảnh vật có âm thanh, màu sắc, hương vị, ánh sáng,…

  • Thầy giáo vàng anh để lại ấn tượng bởi có những việc làm và lời nói thể hiện tình yêu thương và tôn trọng học trò.

  • Tất cả các đáp án trên.
4

Đoạn văn trên thể hiện nội dung gì?

  • Tóm tắt lại câu chuyện Thi nhạc.

  • Lí do người viết yêu thích câu chuyện Thi nhạc.

  • Miêu tả lại hình dáng, điệu bộ của các nhân vật trong câu chuyện Thi nhạc.

  • Miêu tả lại những bản nhạc của những nhân vật trong câu chuyện Thi nhạc.
5

Có mấy cách trình bày đoạn văn nêu ý kiến?

  • 3 cách.

  • 2 cách.

  • 1 cách.

  • 4 cách.
6

Phần mở đầu của đoạn văn nêu ý kiến viết gì?

  • Giới thiệu đối tượng mình sẽ nêu ý kiến.

  • Nêu nội dung câu chuyện mình sẽ nêu ý kiến.

  • Nêu nhận xét, cảm nghĩ.

  • Tất cả các đáp án trên đều đúng.
7

Phần triển khai của đoạn văn nêu ý kiến cần trình bày điều gì?

  • Thuật lại diễn biến câu chuyện.

  • Kể tên các nhân vật có trong câu chuyện.

  • Miêu tả đặc điểm nhân vật có trong câu chuyện

  • Nêu lí do thích hoặc không thích câu chuyện.
8

Phần kết thúc của đoạn văn nêu ý kiến có nhiệm vụ gì?

  • Khẳng định mình thích hay không thích câu chuyện.

  • Khẳng định ý nghĩa câu chuyện.

  • Rút ra bài học từ câu chuyện.

  • Tiếp tục khẳng định ý kiến về câu chuyện.
9

Khi nêu lí do mình thích một câu chuyện, ý nào sau đây là phù hợp?

  • Các nhân vật trong câu chuyện được xây dựng một cách sáng tạo, độc đáo.

  • Câu chuyện dài, nhiều chi tiết phức tạp.

  • Câu chuyện không có điểm nào ấn tượng.

  • Tất cả các đáp án trên đều đúng.
10

Nội dung của đoạn văn sau là gì?

  • Nêu lí do em yêu thích nhân vật cô bé trong bài Ước mơ màu xanh.

  • Tóm tắt văn bản Ước mơ màu xanh.

  • Miêu tả những đặc điểm của nhân vật cô bé trong bài Ước mơ màu xanh.

  • Tất cả các đáp án trên đều đúng.
11

Người viết nêu ra lí do nào để thể hiện việc không yêu thích nhân vật Lí Thông?

  • Nhân vật Lí Thông rất nghèo.

  • Nhân vật Lí Thông rất mưu mô và gian xảo.

  • Nhân vật Lí Thông có ngoại hình rất xấu.

  • Nhân vật Lí Thông hay giúp đỡ những người gặp khó khăn.
12

Đối tượng của đoạn văn sau là gì?

  • Sự tự kiêu của cậu bé Sam khi có một mơ ước hão huyền, không thể thực hiện được.

  • Bài học về tinh thần nghị lực, kiên trì với mục tiêu mà mình đặt ra.

  • Sự cố gắng, kiên định với ước mơ của cậu bé Sam trong câu chuyện Mơ ước của Sam.

  • Tất cả đáp án trên đều sai.
13

Người viết thể hiện cảm xúc gì về nhân vật cậu bé Sam?

  • Khen ngợi, tuyên dương.

  • Cảm động, khâm phục.

  • Ca ngợi, tự hào.

  • Coi thường, chế nhạo.

trắc nghiệm tiếng Việt 4 Bài 2 – Viết : Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án
Số câu đã làm 0/13
Thời gian còn lại
45:00
Đã làm
Chưa làm
Kiểm tra lại
1

Đoạn văn là gì?

2

Khi viết đoạn văn nêu ý kiến về một câu chuyện, chúng ta cần nêu được điều gì?

3

Những chi tiết nào cho thấy câu chuyện Thi nhạc là một thế giới đầy thú vị?

4

Đoạn văn trên thể hiện nội dung gì?

5

Có mấy cách trình bày đoạn văn nêu ý kiến?

6

Phần mở đầu của đoạn văn nêu ý kiến viết gì?

7

Phần triển khai của đoạn văn nêu ý kiến cần trình bày điều gì?

8

Phần kết thúc của đoạn văn nêu ý kiến có nhiệm vụ gì?

9

Khi nêu lí do mình thích một câu chuyện, ý nào sau đây là phù hợp?

10

Nội dung của đoạn văn sau là gì?

11

Người viết nêu ra lí do nào để thể hiện việc không yêu thích nhân vật Lí Thông?

12

Đối tượng của đoạn văn sau là gì?

13

Người viết thể hiện cảm xúc gì về nhân vật cậu bé Sam?

trắc nghiệm tiếng Việt 4 Bài 2 – Viết : Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án

Hoàn thành

Bạn muốn xem đáp án? Bấm vào đây nhé!

Làm lại bài thi

trắc nghiệm tiếng Việt 4 Bài 2 – Viết : Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án

Điểm số của bạn là

0/0

Hoàn thành!

0
Câu đúng
0
Câu sai
0
Câu phân vân
Xem giải thích chi tiết

trắc nghiệm tiếng Việt 4 Bài 2 – Viết : Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến

Thông tin
Làm trắc nghiệm
Đáp án

Đáp án chi tiết

Câu 1:

Đoạn văn là gì?

Bao gồm một số câu được viết liên tục, không xuống dòng, trình bày một ý nhất định.

Bao gồm một số câu được viết liên tục, không xuống dòng, trình bày nhiều ý nội dung. Câu đầu tiên viết lùi dòng.

Bao gồm một số câu được viết liên tục, có thể xuống dòng, trình bày một ý nhất định. Câu đầu tiên viết lùi dòng.

Bao gồm một số câu được viết liên tục, không xuống dòng, trình bày một ý nhất định. Câu đầu tiên viết lùi dòng.

Câu 2:

Khi viết đoạn văn nêu ý kiến về một câu chuyện, chúng ta cần nêu được điều gì?

Nói rõ mình thích hay không thích câu chuyện.

Giải thích lí do vì sao thích hay không thích câu chuyện.

A, B đều đúng.

A, B đều sai.

Câu 3:

Những chi tiết nào cho thấy câu chuyện Thi nhạc là một thế giới đầy thú vị?

Những con vật quen thuộc hóa thành những nghệ sĩ tài năng.

Những âm thanh của các loài vật gợi lên những cảnh vật có âm thanh, màu sắc, hương vị, ánh sáng,…

Thầy giáo vàng anh để lại ấn tượng bởi có những việc làm và lời nói thể hiện tình yêu thương và tôn trọng học trò.

Tất cả các đáp án trên.

Câu 4:

Đoạn văn trên thể hiện nội dung gì?

Tóm tắt lại câu chuyện Thi nhạc.

Lí do người viết yêu thích câu chuyện Thi nhạc.

Miêu tả lại hình dáng, điệu bộ của các nhân vật trong câu chuyện Thi nhạc.

Miêu tả lại những bản nhạc của những nhân vật trong câu chuyện Thi nhạc.

Câu 5:

Có mấy cách trình bày đoạn văn nêu ý kiến?

3 cách.

2 cách.

1 cách.

4 cách.

Câu 6:

Phần mở đầu của đoạn văn nêu ý kiến viết gì?

Giới thiệu đối tượng mình sẽ nêu ý kiến.

Nêu nội dung câu chuyện mình sẽ nêu ý kiến.

Nêu nhận xét, cảm nghĩ.

Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu 7:

Phần triển khai của đoạn văn nêu ý kiến cần trình bày điều gì?

Thuật lại diễn biến câu chuyện.

Kể tên các nhân vật có trong câu chuyện.

Miêu tả đặc điểm nhân vật có trong câu chuyện

Nêu lí do thích hoặc không thích câu chuyện.

Câu 8:

Phần kết thúc của đoạn văn nêu ý kiến có nhiệm vụ gì?

Khẳng định mình thích hay không thích câu chuyện.

Khẳng định ý nghĩa câu chuyện.

Rút ra bài học từ câu chuyện.

Tiếp tục khẳng định ý kiến về câu chuyện.

Câu 9:

Khi nêu lí do mình thích một câu chuyện, ý nào sau đây là phù hợp?

Các nhân vật trong câu chuyện được xây dựng một cách sáng tạo, độc đáo.

Câu chuyện dài, nhiều chi tiết phức tạp.

Câu chuyện không có điểm nào ấn tượng.

Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu 10:

Nội dung của đoạn văn sau là gì?

Nêu lí do em yêu thích nhân vật cô bé trong bài Ước mơ màu xanh.

Tóm tắt văn bản Ước mơ màu xanh.

Miêu tả những đặc điểm của nhân vật cô bé trong bài Ước mơ màu xanh.

Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu 11:

Người viết nêu ra lí do nào để thể hiện việc không yêu thích nhân vật Lí Thông?

Nhân vật Lí Thông rất nghèo.

Nhân vật Lí Thông rất mưu mô và gian xảo.

Nhân vật Lí Thông có ngoại hình rất xấu.

Nhân vật Lí Thông hay giúp đỡ những người gặp khó khăn.

Câu 12:

Đối tượng của đoạn văn sau là gì?

Sự tự kiêu của cậu bé Sam khi có một mơ ước hão huyền, không thể thực hiện được.

Bài học về tinh thần nghị lực, kiên trì với mục tiêu mà mình đặt ra.

Sự cố gắng, kiên định với ước mơ của cậu bé Sam trong câu chuyện Mơ ước của Sam.

Tất cả đáp án trên đều sai.

Câu 13:

Người viết thể hiện cảm xúc gì về nhân vật cậu bé Sam?

Khen ngợi, tuyên dương.

Cảm động, khâm phục.

Ca ngợi, tự hào.

Coi thường, chế nhạo.

Scroll to top